Odpowiedź:

Przykładowa oceniona wypowiedź

DÉFENDEZ LA LIBERTÉ DES ÉLÈVES !

Depuis une semaine, une action de protestation se déroule dans notre école à la suite de l’interdiction d’utiliser des téléphones portables annoncée par Monsieur le Directeur. Le règlement introduit par Monsieur le Directeur est une violation inadmissible de notre liberté : notre portable est notre propriété au même titre qu’un porte-monnaie ou qu’un lecteur de musique : une telle décision mène à l’introduction du régime autoritaire dans notre école !

C’est pourquoi le conseil des élèves a organisé une action pour montrer le mécontentement de la communauté scolaire : des affiches et des pancartes ont été accrochés sur les murs, les bénévoles distribuent des depliants afin de sensibiliser nos copains et leur présenter l’esprit de la démocratie participative. Demain, une groupe de délégués va discuter avec le Directeur pour lui expliquer notre position.

À mon avis, le portable est un moyen de communication essentiel : il constitue un aspect important de la vie des jeunes, aussi répandu qu’Internet et la voiture. Pouvoir être joint partout pendant toute la journée, c’est devenu non seulement pratique, mais nécéssaire. Même si pour certains avoir un portable, c’est seulement « de la frime », la majorité des élèves de notre école le considère indispensable dans la vie quotidienne. C’est pourquoi je crois qu’il faut absolument convaincre la direction de l’école de changer la décision.

Il ne nous reste qu’à espérer que l’action de protestation menée par le conseil des élèves aidera à résoudre ce conflit dans notre école et à trouver une solution qui satisferait les deux parties.


Punktacja: 13/13.

Zgodność z poleceniem – 5 punktów:
elementy treści: wprowadzenie zgodne z tematem, zachęcające do czytania, pogłębiona realizacja dwóch elementów (zrelacjonowanie akcji protestacyjnej oraz zaprezentowanie swojego stanowiska), zakończenie zgodne z tematem oraz treścią wypowiedzi, wypowiedź nie zawiera fragmentów odbiegających od tematu;
elementy formy: wypowiedź jest zatytułowana, uwzględnione wszystkie części pracy (wstęp, rozwinięcie i zakończenie) z zachowaniem właściwych proporcji między nimi, układ graficzny pracy (podział na akapity) jest konsekwentny, długość pracy w granicach określonych w poleceniu.
Spójność i logika wypowiedzi – 2 punkty: wypowiedź w całości spójna i logiczna.
Zakres środków językowych – 3 punkty: szeroki zakres środków językowych, dość liczne fragmenty charakteryzujące się naturalnością i różnorodnością frazeologiczną, precyzją użytych środków językowych, (np. une action de protestation se déroule dans notre école à la suite de l’interdiction d’utiliser des téléphones portables ; notre portable est notre propriété au même titre qu’un porte-monnaie ; les bénévoles distribuent des depliants afin de sensibiliser nos copains et leur présenter l’esprit de la démocratie participative).
Poprawność środków językowych – 3 punkty: praca zawiera nieliczne błędy językowe i nieliczne błędy zapisu.

Oznaczenia błędów
podkreślenie wyrazu – błąd językowy (leksykalny, gramatyczny) lub zbędny znak
• √ – brak wyrazu lub znaku
na czerwono – błąd ortograficzny
szare tło – błędy w spójności / logice
• [objęcie nawiasami kwadratowymi] – fragment odbiegający od tematu
Powrót do pytań