W celu stworzenia sztucznego gradientu protonów, chloroplasty były inkubowane przez kilka godzin w roztworze fizjologicznym o wartości pH = 4, a następnie wprowadzone do roztworu o wartości pH = 8. W tych warunkach pH stromy chloroplastu szybko wzrastało do wartości pH = 8, natomiast pH wnętrza tylakoidów pozostawało na poziomie wartości pH = 4. Posłuż się tą wiedzą i dostrzeż, że ponieważ wewnątrz tylakoidu chloroplastu jest wysokie stężenie jonów wodorowych (pH = 4), a w stromie niższe niż w świetle tylakoidu (pH = 8), więc przemieszczają się one z wnętrza tylakoidu do stromy chloroplastu i taki kierunek zaznacz na rysunku dorysowując brakujący grot strzałki.

ATP w chloroplastach jest wytwarzany w procesie fotosyntezy w fazie zależnej od światła. Światło wybija elektrony z cząsteczek chlorofilu, które wędrują przez system przenośników. Łańcuch transportu elektronów odpowiada za pompowanie protonów w poprzek błony tylakoidu. Powstający gradient protonów umożliwia syntezę ATP. Aby zrealizować polecenie zauważ, że w opisanym doświadczeniu, przez umieszczanie chloroplastów w roztworach o różnym pH, stworzono sztuczny gradient protonów w poprzek błony tylakoidu i dlatego chloroplasty były w stanie wytwarzać ATP (w ciemności) podczas transportu protonów przez syntazę ATP znajdującą się w błonie tylakoidu.