Transkrypcja
Wypowiedź 1. Bei uns könnt ihr erfahren, wie und wo man
Sporttalente entwickeln kann und welche Ausrüstung
man für eure Sportart braucht. Auch wenn ihr nicht
im Verein seid oder lieber als Fan ins Stadion geht,
haben wir euch einiges zu bieten. Euch werden
wichtige Spieler aus der Geschichte des Fußballs und
auch aktive Fußballtalente vorgestellt. Außerdem
könnt ihr lernen, wie sich ein echter Fußballfan im
Stadion verhält. Schaltet euren Fernseher am Freitag
um 17.00 Uhr ein! Es lohnt sich.
nach: www.geo.de
Wypowiedź 2. Vielleicht suchst du die richtige Sportart für dich? Hier
bekommst du alle Informationen über die Sportart
deiner Wahl. Über die Suchleiste kommst du zu
der Sportart, die dich interessiert. Zum besseren
Kennenlernen gibt es klasse Videoclips zu
den bekanntesten Sportarten. Du kannst sie dir mit
einem Klick ansehen. Auf unserem Portal kannst du
auch Kommentare anderer lesen und eigene schreiben.
nach: www.internet-abc.de
Wypowiedź 3. Sportler zu sein, ist interessant, aber Natursportler
zu sein, ist toll. Mir macht es Spaß, wenn ich Sport
treibe und zugleich die Natur direkt erleben kann –
eine tolle Kombination. Darum treibe ich Sport in
der Natur, ich klettere, fahre Kanu oder Mountainbike
und tauche. Bevor ich aber etwas Neues mache,
sammle ich auf verschiedenen Internetseiten
Informationen über die Gegend, in der ich Sport
treiben will. Ich will die Natur schützen.
nach: www.naturdetektive.de
Wypowiedź 4. Wie kann man die Noten in der Schule verbessern?
Dabei kann Sport helfen. Zwei Stunden mehr Sport in
der Woche verbessern bei Jugendlichen die Leistungen
in der Schule, meinen Forscher. Sie hoffen auch, dass
diese Ergebnisse die Politiker überzeugen und sie mehr
Bewegung in den Schulen einplanen.
nach: www.kiraka.de
Uwagi do zadań na dobieranie (ze słuchu)
• Przeczytaj zdania podane pod poleceniem. Zwróć uwagę, że niektóre ze zdań informują,
o czym jest dana wypowiedź. Inne mogą dotyczyć tego, w jakim celu mówiący formułuje
swoją wypowiedź. Jeszcze inne przekazują informacje, kto mówi, do kogo wypowiedź
jest skierowana i gdzie lub kiedy można ją usłyszeć.
• Zapoznaj się kolejno z czterema wypowiedziami. Zastanów się, czy rozmówca używa
słownictwa, które wskazuje na to, że np. udziela rady lub krytykuje coś albo kogoś,
a może zachęca słuchaczy do zrobienia czegoś. Zwróć uwagę na zastosowane
czasowniki, np. wyjaśniać, radzić, ostrzegać, skarżyć się, zapraszać, zachęcać,
krytykować.
• Dobierając zdania do kolejnych wypowiedzi, za każdym razem przeczytaj wszystkie
zdania. Tylko w ten sposób zauważysz swoje ewentualne pomyłki. Nie dobieraj zdania
do wypowiedzi, kierując się jedynie pojedynczym wyrazem w nim występującym. Zwróć
uwagę na kontekst, w jakim jest użyty.
• Pamiętaj, że jedno zdanie nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
• Zapisuj swoje rozwiązania. Jeśli masz wątpliwości, zanotuj przy zadaniu oznaczenia
literowe zdań, których nie wykluczasz. Sprawdzisz swoje rozwiązania podczas
ponownego zapoznania się z wypowiedziami (na egzaminie wysłuchasz każdego
nagrania dwukrotnie).