język niemiecki rozszerzony - Znajomość środków językowych - zadania wielokrotnego wyboru

Seit drei Jahren steht das Fach Glück auf dem Stundenplan des Lichtenberg-Gymnasiums in Bremen. Die Idee stammt vom Pädagogen Ernst Fritz Schubert, der als 1.ersterstesersteerster die Suche nach dem Glück zum Unterrichtsfach gemacht hat.

In diesem Fach erfahren die Jugendlichen, dass sie selbst dazu beitragen können, ein glückliches Leben zu führen. Das ist eines der wichtigsten 2.LernzieleVerboteSchulhöfeZeugnisse dieses Schulfaches. Glück ist kein Prüfungsfach und es werden keine Noten vergeben.

Das heißt aber nicht, dass die Schüler in diesem Fach nichts leisten müssen. Die Schüler der Abiturklasse haben zum Beispiel Interviews mit vielen Menschen 3.gegebengeführtgeredetgenommen, um zu erfahren, was Glück für sie bedeutet.

Die Schüler haben dadurch gelernt, echtes Glück zu erkennen. Sie schrieben ihre Erlebnisse auf, 4.dassseitdemdamitindem sie nicht vergessen werden. Dann sind daraus Filme und eine Art eigenes Glücks-Rezept entstanden.