dlamaturzysty.info

Matura

Kierunki

Uczelnie

Dypl. sp.

Licencjat

Inżynier

Jednolite

Studia

Studia
wg matury

Przedmioty maturalne

Testy
maturalne

Zadania
wskazówki

Arkusze maturalne

Kalendarz
maturzysty

Matura
terminy

Nowa formuła

Matura
2021

Wyniki
z matury

Wyniki rekrutacji

Kursy dla
maturzysty

Dyplom. specjalista

Zawody praca

Kursy
językowe

Szkoły
policealne

Wyjazdy wakacyjne
ZADANIA:

polski

matematyka

angielski

biologia

chemia

fizyka

geografia

historia

informatyka

WOS

francuski

hiszpański

niemiecki

rosyjski

filozofia

historia sztuki
Zadania angielski, matura - wskazówki, odpowiedzi

język angielski - uzupełnianie luk w tekście na poziomie podstawowym

przedmiot: język angielski - poziom podstawowy
Przejdź do: Testy maturalne z angielskiego Przejdź do: Arkusze maturalne z angielskiego

Liczba zadań: 3. Liczba pytań: 9.
Podane są wskazówki i odpowiedzi.

Zadania dostępne także w aplikacji Matura - testy i zadania, gdzie mogliśmy wprowadzić dodatkowe funkcje, np: dodawanie do powtórek, zapamiętywanie postępu nauki czy notatnik.
google_play_h56.png app_store_h56.png
Dziękujemy także developerom z firmy Geeknauts, którzy stworzyli tę aplikację

Zadanie: 1 2 3
Zadanie 1.
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Uzupełnij litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

A. People are like plants, with time they become bigger and stronger.

B. The boy asked the teacher why he had to pull the plants out and went away.

C. Suddenly, he stopped and asked the boy to pull out a tiny plant which was growing there.

D. When young, they’re easy to pull out, but when they get old they become strong.

E. The boy had to use all his strength to pull it out but he succeeded.


THE WISE MAN
adapted from http://magazines.scholastic.com
Zadanie 1.1.
Once a wealthy man asked a wise old teacher to help his son give up his bad habits. The teacher took the wealthy man’s son for a walk through a garden. And so the boy did. He held the small plant between two fingers and pulled it out. Then they went through the same process with a slightly bigger plant. This time the youth had to pull a little harder, but the whole plant came out.
Zadanie 1.2.
“Now pull out that one,” said the old man pointing to a bush this time. “Now take this one out,” said the old man, stopping at a tree. The youth grabbed it and used all his strength to pull it out. But it would not even start to come out and after several tries he gave up. “It’s impossible,” said the boy, breathing hard.
Zadanie 1.3.
“So it is with bad habits. Then it is very difficult for a man to give them up,” answered the teacher. The boy remembered the lesson well.
Następna strona

    Udostępnij

  • Messenger
  • Messenger
  • whatsapp
  • e-mail
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Wykop
« powrót

źródło: CKE
O nas • Witryny Grupy • Reklama, redakcja • International Group • Patronat • f Studentnews.pl • f DlaMaturzysty.info
Polityka Prywatności