aplikacja Matura google play app store

przykładowe zadania z historii

Zadanie: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Zadanie 15. (0–3)
Źródło 1. Odpowiedzi Francuzów na ankietę dotyczącą przygotowywanej pruskiej ustawy o przymusowym wywłaszczeniu Polaków w Poznańskiem i na Pomorzu 1907 r.*
*Henryk Sienkiewicz w „L’Echo de Paris” z 18 grudnia 1907 r. zamieścił apel z prośbą o wypowiedzi przedstawicieli świata zachodniego na temat przygotowywanej ustawy. Odpowiedzi udzieliło 254 respondentów.

Odpowiedź 1.

Możemy się spodziewać, że podobne metody zastosowane będą przeciw naszym rodakom w Alzacji i Lotaryngii. Co by jednak powiedzieli prawnicy niemieccy, gdyby Rosjanie w Inflantach i Kurlandii, gdyby Węgrzy w Siedmiogrodzie stosowali względem swych poddanych niemieckich te same metody wywłaszczeniowe [...]. Nie pragnę wcale, aby podobne pogwałcenie prawa dokonywało się gdzie indziej, nawet w stosunku do Niemców. [...] Gdybym był Niemcem – rumieniłbym się z powodu takiej ustawy [...].


Odpowiedź 2.

Nie czekałem na wymowny protest Pański, by ze wszystkich sił protestować przeciwko prześladowaniom niemieckim w Polsce. [...] I nadal protestować będę [...]. Jako Alzatczyk, nie mogę zapomnieć, że mój kraj jest chwilowo pod innym prawem niż francuskie.


Źródło: K. Dunin-Wąsowicz, Francuska opinia publiczna wobec sprawy polskiej i Polaków w latach 1895–1914, Warszawa 1999, str. 69.


Źródło 2. List ambasadora Francji w Niemczech do ministra spraw zagranicznych Francji, Berlin, 20 grudnia 1907 r.


Jak surowych nie mielibyśmy sądów o polityce niemieckiej w Polsce, byłoby bardzo nie na miejscu, aby Francuzi interweniowali w tego rodzaju sprawach w Niemczech. Sytuacja naszych rodaków na terenach anektowanych jest zbyt podobna do sytuacji Polaków, abyśmy mogli bez bardzo ujemnych skutków trwonić nasze sentymenty na rzecz tych ostatnich. [...] W chwili, kiedy podejmowane są widoczne wysiłki, aby zerwać więzy łączące Rosję z Francją, znaczyłoby to dostarczyć [Niemcom] przeciwko nam potężnego oręża u Rosjan i obudzić podejrzenia, które nasze sympatie do Polski zawsze wzbudzały w Petersburgu.


Źródło: J. W. Borejsza, Piękny wiek XIX, Warszawa 2010, str. 303–304.
Zadanie 15.1.
Wyjaśnij, co pomogło respondentom, których wypowiedzi zacytowano, zrozumieć sytuację Polaków w Poznańskiem i na Pomorzu.

.........................
.........................
Ta odpowiedź nie jest sprawdzana automatycznie. Zobacz odpowiedź i oceń się samodzielnie.
Zadanie 15.2.
Wyjaśnij, dlaczego autor źródła 2. uważał, że podjęcie interwencji przez Francję w sprawie, której dotyczyła ankieta, było sprzeczne z francuską racją stanu.

.........................
.........................
Ta odpowiedź nie jest sprawdzana automatycznie. Zobacz odpowiedź i oceń się samodzielnie.
Poprzednia strona Następna strona

źródło: CKE
Jak zrozumieć skomplikowane zależności systemu Ziemi poprzez studia geograficzne na UKW + test
Decyzja o wyborze ścieżki edukacyjnej to ważny moment dla każdego maturzysty rozważającego dalszą naukę. Jedną z propozycji jest geografia pierwszego stopnia realizowana na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego. Dziedzina ta skupia się na dostarczaniu wiedzy, która pozwala na dogłębne zrozumienie skomplikowanych zależności występujących w systemie Ziemi. Program nauczania opiera się na łączeniu tradycyjnego podejścia do nauki z nowoczesnymi rozwiązaniami. Twórcy kierunku stawiają na integrację wiedzy teoretycznej z jej praktycznym zastosowaniem, co ma stanowić odpowiedź na rynkowe zapotrzebowanie.
Higiena stomatologiczna na UMB, czyli pewny krok w medyczną przyszłość + test
Współczesna stomatologia diametralnie zmienia swoje oblicze, a główny nacisk przenosi się z leczenia na skuteczną profilaktykę. W odpowiedzi na te zmiany Uniwersytet Medyczny w Białymstoku oferuje kandydatom wyjątkowo atrakcyjne studia na kierunku higiena stomatologiczna. Sześciosemestralna nauka kończy się uzyskaniem tytułu licencjata i otwiera drogę do stabilnej kariery w prężnie rozwijającej się branży, gwarantując absolwentom naprawdę ciekawe możliwości zawodowego rozwoju.
Perspektywy rozwoju i nauki na kierunku grafika na UJD + test
Wybór odpowiedniej ścieżki edukacyjnej to kluczowy krok dla każdego młodego twórcy. Studia graficzne stanowią fascynującą propozycję dla osób pragnących połączyć zmysł artystyczny z umiejętnościami projektowymi, tak bardzo cenionymi na współczesnym rynku. Kształcenie w tym kierunku to nie tylko nauka rzemiosła, ale również wszechstronny rozwój humanistyczny i kreatywny, który szeroko otwiera wiele drzwi do ciekawej kariery zawodowej.
Polityka Prywatności