aplikacja Matura google play app store

fizyka - Zasady zachowania

Zadanie: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Zadanie 10.
Pewien kolarz jechał trasą, której przekrój poprzeczny przedstawiono na rysunku. Linią przerywaną zaznaczono tor środka masy układu kolarz–rower. Kolarz wystartował w punkcie A trasy. Masa kolarza wraz z rowerem wynosiła 80 kg. Podczas jazdy działała na niego siła oporu ruchu. Trener planujący jazdę oszacował, że praca sił oporu działających na kolarza podczas jazdy od punktu A do C trasy wynosi 4800 J.
Załóżmy, że podczas jazdy wartość siły oporu ruchu działająca na kolarza zmieniała się w sposób przedstawiony na wykresie. Aby dojechać od punktu A do C trasy, kolarz wykonał pracę równoważącą wpływ sił oporu na ruch.
Zadanie 10.1.
Oblicz maksymalną wartość siły oporu ruchu działającej na kolarza jadącego po opisanej trasie.
Ta odpowiedź nie jest sprawdzana automatycznie. Zobacz odpowiedź i oceń się samodzielnie.
Zadanie 10.2.
Oblicz wartość prędkości kolarza w punkcie B trasy. Przyjmij, że kolarz ten podczas jazdy nie pedałował.
Ta odpowiedź nie jest sprawdzana automatycznie. Zobacz odpowiedź i oceń się samodzielnie.
Zadanie 10.3.
Załóżmy, że podczas jazdy na kolarza działała siła oporu ruchu, a kolarz ten podczas jazdy nie pedałował. Startując z punktu A, dojechał do punktu D trasy.

Uzupełnij zdania, wybierając jedno ze słów: maleje, rośnie, nie zmienia się tak, aby powstała prawidłowa wypowiedź opisująca zmiany energii kinetycznej, energii potencjalnej oraz energii mechanicznej kolarza jadącego po opisanej trasie.
Odcinek trasy A-B
Energia kinetyczna
Energia potencjalna
Energia mechaniczna

Odcinek trasy B-D
Energia kinetyczna
Energia potencjalna
Energia mechaniczna
Poprzednia strona Następna strona

źródło: CKE
Wzornictwo w SANS, czyli jak zamienić kreatywność w przyszłościowy zawód + test
Studia to czas decyzji kształtujących zawodową przyszłość. Jeśli w głowach przyszłych studentów kłębią się pomysły na innowacyjne produkty, a estetyka i funkcjonalność mają dla nich kluczowe znaczenie, warto przyjrzeć się kierunkowi, jakim jest wzornictwo. Sopocka Akademia Nauk Stosowanych oferuje atrakcyjny program łączenia sztuki użytkowej z realiami przemysłu. To propozycja dla ambitnych osób z wyobraźnią, które pragną mieć realny wpływ na otaczającą nas przestrzeń.
Artykuł sponsorowany
Jak wybrać kierunek studiów dopasowany do aktualnych realiów rynkowych
Podjęcie decyzji o wyborze kierunku studiów wyższych lub podyplomowych stanowi jeden z najważniejszych kroków w procesie planowania kariery zawodowej. Odpowiednio dobrany program edukacyjny powinien nie tylko rozwijać osobiste zainteresowania, ale przede wszystkim wyposażać w rzetelne i praktyczne umiejętności. Wiele osób poszukuje stabilnych profesji, które pozwalają na elastyczność i znalezienie zatrudnienia w różnych sektorach gospodarki. Z tego powodu warto przeanalizować ofertę edukacyjną pod kątem zmieniających się potrzeb pracodawców oraz wymagań stawianych kandydatom. Dynamiczny rozwój technologii oraz procedur terapeutycznych sprawia, że interdyscyplinarne wykształcenie zyskuje na znaczeniu w procesie rekrutacji.
Jak wygląda nauka na kierunku zarządzanie w Akademii WIT + test
Rynek pracy dla przyszłych menedżerów nieustannie ewoluuje, wymagając od kandydatów sprawnego posługiwania się nowymi technologiami. Akademia WIT proponuje maturzystom studia licencjackie na kierunku Zarządzanie, które stanowią bezpośrednią odpowiedź na te potrzeby. Cały program nauczania został tu skonstruowany we współpracy z praktykami biznesu. Głównym celem uczelni jest wykształcenie liderów zespołów oraz wykwalifikowanej kadry zarządzającej, która będzie potrafiła sprawnie odnaleźć się w realiach dzisiejszej gospodarki.
Polityka Prywatności