aplikacja Matura google play app store

fizyka - Mechanika punktu materialnego i bryły sztywnej

Zadanie: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Zadanie 20.
Zorbing to rodzaj sportu ekstremalnego nawiązujący swą nazwą do bohatera powieści Nikosa Kazantzakisa Grek Zorba. Polega on na staczaniu się ze stromego zbocza wewnątrz powłoki zbudowanej z wytrzymałego tworzywa sztucznego, odpornego na przebicie i inne uszkodzenia. Zorba zbudowana jest z dwóch współśrodkowych powłok połączonych łącznikami, a przestrzeń między nimi wypełnia powietrze stanowiące amortyzację chroniącą człowieka umocowanego wewnątrz mniejszej powłoki.
Źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/Zorbing [dost 14.01.2015].
Zadanie 20.1.
W parku rozrywki zbudowano tor zjazdowy i przed dopuszczeniem go do eksploatacji przeprowadzono testy. Podczas testów człowieka zastępował zamocowany w kuli walc o masie 80 kg i promieniu r = 25 cm. Zewnętrzna sfera ma średnicę dz = 3,2 m i masę mz = 58 kg, wewnętrzna dw = 2 m i masę mz = 22 kg.

Moment bezwładności względem osi przechodzącej przez środek masy

sfera

kula

walec prostopadle do osi

walec wzdłuż osi

m – masa, r – promień


Przyjmij, że zorbę tworzą dwie współśrodkowe sfery i zamocowany do nich walec. Pomiń wpływ łączników na całkowity moment bezwładności.



Wykaż, że moment bezwładności zorby z walcem wewnątrz, względem osi zaznaczonej na rysunku, jest równy I = 140,32 kg · m2.
Ta odpowiedź nie jest sprawdzana automatycznie. Zobacz odpowiedź i oceń się samodzielnie.
Zadanie 20.2.
Zorba zaczyna staczać się bez poślizgu po torze, który przedstawiony jest na rysunku poniżej. Przyjmij, że jej moment bezwładności względem osi przechodzącej przez środek masy jest równy I = 140,32 kg · m2, h = 30m, h1 = 5m.

Oblicz wartość prędkości liniowej środka masy zorby na progu toru.


Ta odpowiedź nie jest sprawdzana automatycznie. Zobacz odpowiedź i oceń się samodzielnie.
Zadanie 20.3.
Przyjmij, że wartość prędkości liniowej środka masy zorby na progu toru jest równa v = 9,3 m/s
Oblicz odległość od podstawy progu, w jakiej wyląduje zorba. Wszystkie opory ruchu pomijamy.
Ta odpowiedź nie jest sprawdzana automatycznie. Zobacz odpowiedź i oceń się samodzielnie.
Zadanie 20.4.
Zaznacz właściwe stwierdzenie oraz jego poprawne uzasadnienie.
Wartość poziomej składowej prędkości środka masy zorby, jaką miała ona tuż po wylądowaniu, była
ponieważ
Poprzednia strona Następna strona

źródło: CKE
Kształcenie architektów z europejską perspektywą w Sopocie + test
Sopocka Akademia Nauk Stosowanych prowadzi kierunek Architektura, który ma na celu przygotowanie studentów do zawodu inżyniera architekta. Program studiów łączy wiedzę teoretyczną z praktyką projektową. Uczelnia wskazuje, że kształcenie jest zgodne z europejskimi standardami, skupiając się na nowoczesnych technologiach, projektowaniu bez barier oraz zrównoważonym planowaniu przestrzennym.
Od studenta do specjalisty, czyli praktyczny wymiar studiów kosmetologicznych + test
Kosmetologia jest dziedziną, która łączy w sobie wiedzę z zakresu nauk medycznych z zaawansowanymi umiejętnościami praktycznymi. Wyższa Szkoła Edukacji i Terapii oferuje kandydatom 3-letnie studia I stopnia na tym kierunku, kładąc nacisk na praktyczny profil kształcenia. Program nauki, rozłożony na 6 semestrów, został zaprojektowany w taki sposób, aby studenci mogli zdobyć jak największy zasób umiejętności przydatnych w przyszłym zawodzie.
Artykuł sponsorowany
Samodzielna nauka czy studia podyplomowe – co pozwala szybciej przyswoić wiedzę?
Chęć rozwoju zawodowego prędzej czy później prowadzi do jednego pytania: uczyć się samodzielnie czy postawić na studia podyplomowe? Obie drogi mają swoje zalety i w wielu sytuacjach mogą przynieść świetne efekty. Wszystko zależy od celu, jaki chcesz osiągnąć. Jeśli zależy Ci na poznaniu konkretnego narzędzia, często wystarczy kurs lub nauka na własną rękę. Gdy jednak planujesz zdobyć nowe kompetencje, zmienić specjalizację albo przygotować się do awansu, studia podyplomowe mogą okazać się znacznie lepszym rozwiązaniem.
Polityka Prywatności